PREMISA

Las organizaciones del tercer sector desempeñan un papel importante en la sociedad al abordar importantes problemas sociales a través de una serie de métodos probados. A pesar de esto, tienen una capacidad humana y financiera limitada para cubrir las necesidades que surgen en estos ámbitos lo cual, puede generar frustración.

 

Su alcance se puede ver ampliado implicando y gestionando voluntarios y voluntarias, pero incluso esta solución requiere el uso de sus propios recursos humanos para coordinar y guiar a las personas voluntarias. Por otra parte, existe un posible desajuste entre lo que las personas voluntarias quieren hacer/son capaces de hacer y lo que las organizaciones necesitan que se haga.

 

Por todo ello, el proyecto COBU propone la creación de una red de grupos de voluntarios y voluntarias autogestionadas, que actúen de forma autónoma. Con ese fin, es necesario realizar un proceso de formación adecuado a esos objetivos, junto a un proceso de acompañamiento y supervisión. 

COBU


COBU (“Community building through self-managed volunteer groups”, traducido como “Creación de comunidad a través de grupos de voluntariados autogestionados”) es un proyecto Erasmus+ para personas adultas que se desarrolla en Hungría, Francia, Países Bajos y España.

Si quieren consultar la página web en inglés, pulsen aquí: http://www.cobuplatform.eu/#1

 

El proyecto nace para dar respuesta a diferentes necesidades: por un lado, existen muchas pequeñas organizaciones del tercer sector que ejercen un papel importante en la sociedad y que cuentan con una capacidad humana y financiera limitada. Este hecho, las obliga a tener un impacto menor respecto al que las gustaría tener. Por otro lado, hay muchas personas con talentos, intereses y motivación que quieren compartir con la comunidad, pero que no tienen los conocimientos y las herramientas necesarias para definir la actividad que quieren ofrecer, promoverla y llevarla a cabo. El proyecto COBU ofrece un encuentro y un espacio de aprendizaje para las organizaciones del tercer sector y estas personas, promoviendo proyectos de voluntariado autogestionados, que amplifican el impacto de las pequeñas organizaciones y ayudan a las personas voluntarias a construir comunidades creativas.

 

El proyecto une las metodologías de las organizaciones que forman parte del consorcio: storytelling, teatro de los y las oprimidas, trabajo de procesos, mediación artística, entre otras. Gracias al proyecto COBU, cada organización socia ha desarrollado una plataforma en línea para ofrecer información y material didáctico a personas interesadas en iniciar o participar en comunidades creativas autogestionadas y han contribuido a la realización de:

 

El pequeño gran impacto: un manual que ofrece información sobre diferentes organizaciones del tercer sector y sobre cómo conseguir un mayor impacto a través de redes de voluntariado autogestionadas, manteniendo una dimensión reducida.

 

Guía para la creación, promoción y facilitación de grupos de voluntariado autogestionados: en este manual se describen los principales elementos de un programa de formación y las herramientas diseñadas por las organizaciones del consorcio para ayudar a crear grupos de voluntariado autogestionados. El proceso que describimos en este manual fue probado por Képes Alapítvány (Hungría), Elan Interculturel (Francia), Storytelling Centre (Países Bajos) y La Xixa Teatre (España), y empieza con la captación de personas voluntarias y la creación de un grupo en el cual se sientan cómodas y libres para compartir sus ideas. El siguiente paso es ayudarles a encontrar el tema sobre el cual quieren trabajar con su futuro grupo, formarlas en nuestros métodos y técnicas de trabajo, enseñarles a crear actividades, planificar, promocionar y llevar a cabo sesiones y eventos y gestionar grupos.

Creación de comunidades creativas autogestionadas: un estudio de casos que documenta la experiencia, de las personas voluntarias y del personal de las organizaciones que forman parte del consorcio, en relación con la creación de las redes de voluntariado autogestionadas.

 

 

La Xixa Teatre lidera el proyecto en España, formando a futuros y futuras líderes de grupos de Teatro Foro, compartiendo con ellos y ellas los contenidos metodológicos del Teatro Foro, las bases temáticas de la interculturalidad y las técnicas de facilitación de grupos basadas en el Trabajo de Procesos.

QUIÉNES SOMOS

La Asociación La Xixa Teatre es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 2010 que tiene como objetivo investigar, desarrollar y multiplicar herramientas educativas y teatrales como medio para la transformación social. Creemos que la educación a lo largo de toda la vida es la clave para caminar hacia un mundo con igualdad de oportunidades. Para ello, nos enfocamos a trabajar las siguientes temáticas, a menudo de manera entrelazada:

 

 

  • La comunicación intercultural, la inclusión social y la lucha contra el racismo, la xenofobia y todas las formas de discriminación (ie por motivos de clase social, edad, salud, etc.) desde una perspectiva interseccional;
  • Políticas de equidad / igualdad de género y diversidad sexual;
  • Cultura de paz y convivencia, ciudadanía activa, compromiso cívico y desarrollo local;
  • Patrimonio cultural inclusivo;
  • Aprendizaje a lo largo de la vida;
  • Educación escolar, abandono escolar y prevención de comportamientos de riesgo entre personas jóvenes;
  • Sostenibilidad medioambiental.

La misión de la Xixa es facilitar la creación de espacios de empoderamiento a través de Metodologías Participativas, la Psicología Orientada a Procesos y el Teatro del Oprimido para generar procesos de transformación individual y colectiva en contextos de vulnerabilidad social.

Las Metodologías Participativas permiten que un grupo con intereses diversos adquiera un papel protagonista en el análisis de su propia realidad y en la toma de decisiones que le afectan. La Psicología Orientada a Procesos se centra en el desarrollo de un estado de conciencia; es decir, ayuda a las personas y grupos a tomar conciencia sobre cómo perciben y viven sus experiencias, y les da herramientas para aprender a cambiar su enfoque. El Teatro de las Oprimidas pone el teatro al servicio de la educación y el empoderamiento colectivo.

Realizamos talleres para varios grupos, formación de formadores/as y acciones artísticas a escala local e internacional. Somos un grupo multidisciplinar y multicultural de colaboradores/as, formados/as en el ámbito de las ciencias sociales, la pedagogía y las artes. La diversidad de nuestro equipo enriquece nuestro trabajo social y creativo, y nos mantiene en permanente aprendizaje.

COMUNIDADES CREATIVAS

La Xixa Teatre forma Comunidades Creativas basadas en el Teatro de las Oprimidas y otras metodologías participativas, las cuales, lleva desarrollando y aplicando desde hace 9 años en la Formación de Dinamizadores y Dinamizadoras de Teatro Foro Interseccional. Cada año forma a una media de 20 personas, profesionales que trabajan en el sector social o que quieren empezar a dinamizar grupos utilizando las metodologías del Teatro de las Oprimidas, el Trabajo de Procesos, las Metodologías Participativas y los cimientos teóricos y conceptuales sobre la interculturalidad y la interseccionalidad. Desde el principio, esta formación fue pensada como una forma de multiplicar el impacto y las herramientas que empleamos en nuestros proyectos e intervenciones con diferentes grupos, tanto a nivel local como internacional.

Realizamos esta formación porque entendemos el Teatro Foro como una herramienta de innovación necesaria para la transformación social, ya que favorece la Justicia Global, humaniza las relaciones, y nos enfrenta a conflictos cotidianos y trascendentales. Consideramos importante entrenarnos en estas herramientas para construir comunidad, y darnos la oportunidad entre todos y todas de construir un mundo más justo y solidario.

Las comunidades creativas promovidas por el proyecto COBU que nos permite enmarcar nuestra formación en un proyecto mucho más amplio e innovador, son grupos de personas que tienen la voluntad y las ganas de utilizar el teatro para cuestionar la sociedad.

Partimos de la premisa que “Todos y todas somos teatro” y que la “Ciudadanía no es quien vive en la sociedad sino quien la transforma”. Todo el mundo puede ser parte de una comunidad creativa, lo importante es tener las ganas de experimentar a partir del cuerpo, del movimiento, de la reflexión, de la voz, etc.

Aquí pueden encontrar el Programa de la Formación de Dinamizadores y Dinamizadoras de Teatro Foro Interseccional 2021, y más abajo pueden encontrar algunas de las fichas técnicas y actividades para llevar a cabo talleres de Teatro Foro. 

Si tienen cualquier pregunta o comentario no duden en ponerse en contacto con nosotras a través de nuestra web: www.laxixateatre.org

 

METODOLOGÍA

La Xixa Teatre trabaja a partir de la unión de diferentes metodologías: el Teatro de los y las Oprimidas (TO), el Trabajo de Procesos, la Educación Popular y la Investigación-Acción Participativa (IAP). Estas metodologías tienen elementos en común: son críticas en la medida en que cuestionan las relaciones de poder, son participativas, ofrecen marcos de creación de conocimiento, trabajan a partir de procesos cíclicos de toma de conciencia y están orientadas hacia la transformación social a favor de un mundo más justo. A su vez, ofrecen herramientas diversas que se complementan.

El Teatro de las Oprimidas desarrollado en la década de los setenta por el dramaturgo brasileño Augusto Boal, ha constituido una de las principales herramientas de la comunicación participativa y para los movimientos de educación popular latinoamericanos. A diferencia de muchas vertientes del teatro social, el Teatro de las Oprimidas (TO) es un teatro político. Es un ensayo colectivo de emancipación. Basado en la epistemología de la Pedagogía de las Oprimidas, el TO permite analizar mediante el teatro los abusos de poder perpetrados de forma sistémica en nuestras micro-estructuras cotidianas. Esta metodología consta de varias herramientas: Teatro Imagen, Teatro Foro, Teatro Legislativo, El Arco-Iris del Deseo, Teatro Invisible y Teatro Periodístico. El TO utiliza juegos teatrales para des-mecanizar nuestras percepciones, haciéndonos conscientes de nuestros filtros culturales mediante la explicitación y colectivización de nuestros propios conflictos y experiencias. La colectivización de las problemáticas individuales, y posterior extrapolación a una historia grupal, permite buscar alternativas colectivas a situaciones que suelen resultar de difícil solución desde una postura individual.

El Teatro Foro es la principal herramienta de la metodología. En el Teatro Foro, los actores y actrices desarrollan una pieza de teatro corta basada en la colectivización de sus propias experiencias. Esta pieza se compone principalmente de diversas caracterizaciones: el/la oprimida, el/la opresora, los/las aliadas y el/la Curinga. Este último es el personaje que interactúa con el público. El postulado de la pieza es que el/la oprimida siempre tiene capacidad de acción para enfrentar al opresor/a. En el momento de mayor conflicto, el Joker o Curinga detiene la pieza. Mediante el diálogo abierto por parte del público se proponen alternativas para intentar solucionar el conflicto en escena. El/la Curinga entonces invita a los y las espectactrices sustituir uno de los personajes en escena. Se prueban tantas alternativas como propuestas surjan.

El Trabajo de Procesos (TP) o la Psicología Orientada a Procesos (POP) ofrece un modelo que integra y utiliza contribuciones de diversas disciplinas para facilitar la transformación y el crecimiento tanto individual como colectivo. Su metodología se aplica en diferentes áreas: desarrollo comunitario y organizacional, capacitación en diversidad y liderazgo, psicoterapia individual y familiar, consultoría en relaciones y facilitación grupal. El Trabajo de Procesos se centra básicamente en desarrollar un estado de conciencia; es decir, ayudar a las personas y los grupos a darse cuenta de cómo perciben y viven sus experiencias, aprender a cambiar su enfoque y descubrir la información que no notan o que marginan, y que limita su capacidad de respuesta. Gran parte de la información que necesitamos para transformar y crecer no es percibida porque es un reto para nuestra conciencia ordinaria. Sin darnos cuenta, marginamos ciertos aspectos de nuestra experiencia cotidiana: emociones, deseos, sueños, intuiciones, fantasías, estados de ánimo, etc., porque entran en conflicto con nuestro sistema de creencias básico o con la cultura dominante a la que pertenecemos. Por tanto, no nos permitimos sentir o hablar de experiencias que están fuera del margen de nuestra conciencia ordinaria. Afortunadamente, lo que marginamos no desaparece, sólo toma caminos diferentes. La información -al igual que la energía- no se crea ni se pierde, sólo se transforma; generalmente toma la forma de algo que nos atrae o nos perturba. Los síntomas corporales y enfermedades, las tendencias adictivas y adicciones, los sueños o deseos imposibles, los accidentes repentinos, los problemas de relación, malos estados de ánimo cambiantes o difíciles, los conflictos grupales, las tensiones mundiales, etc. tienen un “por qué” aunque su significado o valor no sea comprensible inicialmente.

La educación popular es una filosofía y una pedagogía basada en el concepto de educación liberalizadora de Paulo Freire en la que:

  1. Todos los agentes son susceptibles de enseñar y de aprender.
  2. Todos los agentes son dueños de algún conocimiento.
  3. Todos los agentes son sujetos del proceso y nunca objetos del proceso.
  4. Todos los agentes tienen el mismo derecho a hablar y ser escuchados.
  5. Todos los agentes tienen el mismo derecho a proponer problemas, opciones, contenidos y soluciones.

La investigación-acción participativa (IAP) consolida esta forma de enseñar-aprender en un método de creación de conocimiento. La educación popular y la IAP analizan como, en los contextos sociales, los hombres y las mujeres pierden su humanización a través de la no reflexión de las situaciones de poder, y por lo tanto pierden su capacidad innata para la transformación. Los sujetos que participan en estos procesos son generadores de conocimiento y agentes de transformación simultáneamente.

La educación popular y la IAP se basan en un ciclo de concienciación mediante el cual reflexionamos-actuamos-reflexionemos para tomar conciencia cultural, conciencia dialógica y conciencia sobre las estructuras de poder.

CONSULTA LAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR NUESTROS Y NUESTRAS VOLUNTARIAS Y LÍDERES DE GRUPOS AUTOGESTIONADOS

Si quieren ponerse en contacto con ellos y ellas, escríbanos a dinamitzadorestf@laxixateatre.org

 

Performances en comunidad

Desde 2013, la actividad de la Asociación La Xixa Teatre se caracteriza por dos eventos anuales que surgen a raíz de La Formación de Dinamizadores y Dinamizadoras de Teatro Foro: la Marató de Teatro Foro Intercultural que suele tener lugar durante el mes de junio y la Masterclass de Teatro Foro Interseccional que se realiza en noviembre.

Durante la Marató se presentan las piezas creadas por las personas participantes en la Formación de Dinamizadores y Dinamizadoras. El 19 de junio de 2021 tuvo lugar la Marató de Teatro Foro que se realizó en el Parque de la Trinitat. Fue posible gracias a la colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona, concretamente con el distrito de Sant Andreu. Se trató de un evento híbrido, en línea a través de Zoom y presencial, que vio la participación de 150 personas entre miembros de organizaciones e instituciones que trabajan en Barcelona y en el distrito de Sant Andreu, familiares y amigas de las personas que participaron en las actuaciones, vecinos y vecinas de la zona y personas que forman parte de la comunidad de La Xixa.
 


 


En la segunda parte de la for
mación, las mismas participantes lideraron grupos de teatro foro autogestionados y presentaron sus trabajos durante la Masterclass, donde ocuparon la posición de Joker, dinamizando las piezas y el foro.

 

La Masterclass tuvo lugar en la sala de actos del Espai Jove La Fontana y vio la participación de 130 personas entre miembros de organizaciones e instituciones que trabajan en Barcelona, familiares y amigas de las personas que participaron en las actuaciones, vecinos y vecinas de la zona y personas que forman parte de la comunidad de La Xixa.

 

CONFERENCIA FINAL

En el verano del 2022, ya en la fase final del proyecto COBU, organizamos la Conferencia Final con el objetivo de dar a difundir las herramientas y metodologías desarrolladas en su marco, los manuales y las plataformas online producidas y crear un espacio de encuentro entre instituciones, ONGs, profesionales que trabajan en la educación de personas adultas y personas voluntarias o interesadas en iniciar talleres y organizar eventos de forma voluntaria.

 

Aquí tienen el programa de las dos jornadas:

La Conferencia Final estuvo organizada en dos jornadas, el 10 de junio de 2022 en el Centro de Vida Comunitaria de la Trinitat Vella (Barcelona) y el 11 de junio de 2022 en el Parque de la Trinitat (Barcelona), con la participación de mas de 150 personas asistentes entre representantes de instituciones, organizaciones, profesionales que trabajan en la educación de personas adultas, personas en situaciones de vulnerabilidad y vecinos y vecinas de Barcelona.

La primera jornada se configuró como un espacio de encuentro y de aprendizaje para las instituciones, las organizaciones del tercer sector y todas aquellas personas interesadas por compartir sus intereses, motivación y talentos con la comunidad promoviendo proyectos de voluntariado autogestionados, con el fin de amplificar el impacto de las pequeñas organizaciones y ayudar a las personas voluntarias a construir comunidades creativas.

Muchas fueron las personas del mundo del voluntariado que vinieron a compartir sus conocimientos y experiencias con nosotras, entre ellas: en Ramón Closes, director del programa Erasmus+ en la Dirección General de Juventud de Cataluña; Aline Dujardin y algunas de las voluntarias de la organización Barcelona Actúa; José y Assumpta, integrantes de la asociación vecinal La Trini Solidària y del Banco del tiempo de la Trinitat Vella.

Además, las socias del proyecto llevaron a cabo talleres sobre la identificación de los intereses y talentos de las personas voluntarias, así como actividades de facilitación de grupos diversos a través de herramientas creativas. 

El primer día de la Conferencia Final del proyecto COBU fue todo un éxito gracias al gran trabajo de todas las socias del proyecto, a la disponibilidad y soporte del Centro de Vida Comunitaria que nos ha acogido, a la Guingueta Bella que nos ofreció su servicio de catering y a todas las ponentes y participantes que tanto han compartido.

Todo esto ha sido posible gracias al soporte del programa Erasmus+ de la Comisión Europea, de la Diputación de Barcelona y del Ayuntamiento de Barcelona.

Maratón de Teatro Foro Intercultural 2022

Durante la segunda jornada de la Conferencia Final del proyecto COBU, realizamos la Maratón de Teatro Foro Intercultural 2022, uno de los eventos más emblemáticos organizados cada año por La Xixa Teatre. 

Durante la Maratón, se presentaron nuevamente los recursos y manuales que se han ido desarrollando en el marco del proyecto COBU, además de ver representadas las piezas de teatro foro construidas durante el curso de Dinamizadoras de Teatro Foro impartido por La Xixa, así como otras piezas inscritas en demás talleres y proyectos que se han llevado a cabo durante el primer semestre del año 2022.

Fue una tarde llena de sorpresas y de actuaciones magníficas por parte de Las Tigresas, Las Águilas, Las Gacelas, Las Elefantas, el grupo de Platja d’Aro, donde mediante sus obras pudimos disfrutar, compartir vivencias y reflexiones en torno a problemáticas sociales que nos afectan en nuestro día a día.

También pudimos disfrutar del rap reivindicativo de Sirveneno y de Oski03 y de la actuación final de Tukantú Batucada que nos hizo bailar sin parar.

Muchísimas gracias a todas las personas participantes, a Ruth Gabriel, Consejera de Interculturalidad y Feminismos y Consejera de Barón de Viver para acompañarnos y a la Comisión de fiestas de la Trinitat Vella, a Xavi de Xso audiovisuals, a Yolanda y a su equipo de la Guingueta Bella por su apoyo.

COBU: Community building through self-managed volunteer groups
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